Exploraciones para un desarrollo sostenible

EXPLORAÇÕES PARA UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

 

A pandemia COVID-19 revelou grandes desigualdades pré-existentes e mostrou a urgência de abordar os desafios globais urgentes. Entre eles estão as mudanças climáticas, a extinção em massa de espécies e línguas, bem como a crescente desigualdade social.

As  mudanças climáticas, resultado da atividade humana que produziu o aquecimento da atmosfera, da terra e dos oceanos; anuncia um desastre em escala global que está à vista. Incide fortemente como novos efeitos na saúde pública, segurança hídrica, soberania alimentar, migração e paz. Recentemente, a UNICEF insistiu que essas ameaças se traduzem em uma crise dos direitos da criança. Também é claro que nos  resta cada vez menos tempo para tomar medidas decisivas que façam frente a esse  desafio. Os grandes atores globais, empresas e estados, têm arrastado os pés para promover soluções radicais.

Durante a última década, cresceram as críticas ao modelo de desenvolvimento vigente e a ênfase foi colocada na necessidade de garantir maior equidade, estabilidade e sustentabilidade. Nesse contexto, a Organização das Nações Unidas, desde 2015, promoveu uma Agenda para o Desenvolvimento Sustentável que traçou um plano de 15 anos para gerar um movimento que promovesse as transformações necessárias. Nesta chamada, a ação foi exigida em nível global, em nível local e por todas as pessoas. Ancorados em uma visão ambiciosa de sustentabilidade ambiental, esses objetivos buscam reduzir os perigos das mudanças climáticas e as lacunas de desigualdade entre os seres humanos. Passamos um terço do prazo estipulado sem muitos resultados, a próxima década será decisiva para conseguirmos alguma mudança.

Divulgar novos conhecimentos sobre esses grandes desafios para a sustentabilidade social, ambiental e econômica e as soluções propostas é o objetivo desta coleção. Perspectivas diferentes devem alimentá-la. Em particular, como exemplos, podemos apontar para grandes conjuntos de tópicos que requerem atenção:

• Políticas e planos de desenvolvimento sustentável dos países; histórias sobre essas experiências e exercícios de análise e avaliação.
• Análise e estudos comparativos sobre planos nacionais e compromissos regionais.
• Estudos e propostas sobre estratégias e mobilização de recursos sociais e econômicos que apontem para diferentes caminhos e possibilidades.
• Análise e manifestação das partes interessadas, seus objetivos e abrangência: governos, sociedade civil, setor privado, comunidades locais.

Setores e grupos sociais específicos também podem ser expressados ou analisados ​​a partir de perspectivas múltiplas e comparativas. Os povos indígenas, ao desenvolver atividades intimamente ligadas ao seu meio ambiente natural, são os primeiros a sentir as consequências das mudanças climáticas. As regiões que habitam, tradicionalmente protegidas por suas práticas tradicionais de uso ambiental, estão em risco. Conforme afirmado, esses povos protegem 80% da biodiversidade mundial, mas estão entre os grupos mais vulneráveis ​​aos efeitos adversos das mudanças climáticas. Infelizmente, muitas medidas de mitigação para lidar com essas mudanças podem afetar as populações indígenas e os direitos desses povos. Em contrapartida, porém, também eles podem oferecer soluções e alternativas para se adaptarem a essas grandes mudanças. Daí a necessidade de propostas e análises sobre essas questões:

• Contribuições que o conhecimento indígena pode fazer para a formulação de políticas sobre mudanças climáticas e o alcance das metas de desenvolvimento sustentável (ODS).
• Propostas e análises que fomentem o diálogo intercultural.
• Perspectivas de comunidades concretas e reflexões sobre outras epistemologias e outros saberes.
• Análise, reflexões e experiências em que povos indígenas, comunidades locais participam junto com governos e outros atores relevantes.

Os ODS abraçam a ideia de colaboração com perspectivas interconectadas de transformações em vários níveis que possibilitam a sustentabilidade. De perspectivas globais a locais. Não basta o esforço individual: coletividades, regiões, estados, todos temos responsabilidades e todos produzimos perspectivas e propostas de ação. Essas ações devem ser conhecidas, discutidas e avaliadas em seu projeto, sua instrumentação e seus resultados. Vamos nos esforçar para torná-los visíveis, analisá-los e aprimorá-los.

 

Temáticas da coleção

A coleção "Explorações para o desenvolvimento sustentável" incluirá monografias, ensaios e estudos originais que contribuam para uma melhor compreensão, reflexão e propostas de solução para os grandes problemas do mundo contemporâneo, especialmente aqueles relacionados à Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável promovida pelos Estados Unidos Organização das Nações. Em resposta às principais questões ambientais relacionadas às mudanças climáticas, buscará a publicação de textos relacionados aos objetivos 6. Água Limpa e Saneamento; 7. Energia limpa e acessível; 11. Cidades e comunidades sustentáveis; 13 Ação climática; 14. Vida subaquática; e 15 Vida de ecossistemas terrestres. Esses grandes objetivos envolvem uma ampla gama de questões que devem ser consideradas desde pequenas ações a megaprojetos, o uso e abuso dos recursos naturais, a sustentabilidade do desenvolvimento e os diversos problemas socioambientais.

 

Áreas disciplinares

Esta coleção busca contribuir para uma  melhor compreensão e promoção de propostas úteis para a sustentabilidade, suas políticas e práticas, desde a concepção aos resultados. Promoverá a publicação de pesquisas sérias e originais, experiências e propostas de avaliação de todas as disciplinas sociais e humanísticas; visões disciplinares, multi, inter e transdisciplinares; histórico e contemporâneo, com visões diversas do local ao global. A preparação de conjuntos de textos que permitem diversas comparações e práticas é particularmente atraente. Bem como trabalhos sobre conhecimentos ancestrais, geração, validação e transmissão de conhecimentos indígenas; sistemas de conhecimento indígenas; diálogos interculturais que conduzam à sua compreensão, preservação e enriquecimento.

 

Disciplinas: é uma coleção temática, mais do que disciplinar. Portanto, são bem-vindas as ciências sociais e humanas que apresentem análises rigorosas, estudos atuais, em colaboração ou em disputa com outras disciplinas científicas; obras originais, que proporcionam um avanço no conhecimento da sustentabilidade e na agenda para o desenvolvimento sustentável. Neste sentido, será dada especial atenção à publicação de monografias, reflexões, estudos de caso, relatos biográficos e resultados de seminários e conferências internacionais, realizados dentro ou fora do ambiente universitário. Da mesma forma, outro dos objetivos é a publicação de Teses de Doutorado, desde que tenham obtido a qualificação máxima, cumpram a dupla avaliação por pares e sejam apresentadas em livro.

Diretor: Fernando Ignacio Salmerón Castro

Sou originalmente da Cidade do México e passei minha infância em Xalapa, Veracruz. A antropologia me chamou a atenção desde muito cedo e me considero um profissional dessa disciplina apesar da minha formação heterodoxa. Após uma breve passagem pela Escola Nacional de Antropologia e História, estudei um Bacharelado em Relações Internacionais no El Colegio de México, um Mestrado em Antropologia no El Colegio de Michoacán e um Doutorado em Sociologia na Universidade do Texas em Austin. Esse treinamento acadêmico foi seguido por estadias de estudo e pesquisa na University of Cambridge e na University of California. Já morei e fiz trabalho de campo em várias regiões do México e em San Joaquin Valley, Califórnia.

Desde 1984 sou professor-pesquisador do Centro de Pesquisas e Altos Estudos em Antropologia Social (CIESAS), um dos Centros Públicos coordenados pelo CONACYT. Para além das funções de investigação e ensino, nesta instituição ocupei vários cargos de gestão ao longo da minha carreira. Entre setembro de 2007 e agosto de 2016 estive de licença para ocupar o cargo de Coordenador Geral de Educação Intercultural e Bilíngue na Secretaria de Educação Pública do governo federal mexicano, instituição que liderou a política educacional sobre diversidade cultural e interculturalidade no México.

Minha pesquisa se concentrou em questões de antropologia sociocultural; política, poder e economia; estudos regionais, estudos urbanos e territorialidade de cidades médias; políticas públicas e recursos estratégicos; metodologia de pesquisa em ciências sociais e no campo do trabalho da antropologia social. Também promovi projetos sobre migração e comunidades de origem mexicana nos Estados Unidos, bem como educação e diversidade cultural. Entre minhas publicações recentes estão análises sobre educação intercultural, educação indígena e direitos humanos no México.

O amplo espectro da minha formação profissional, bem como as minhas atividades de gestão institucional, têm me permitido contar com uma ampla rede de colegas e amigos dedicados à pesquisa e reflexão sobre temas de urgência. Tenho certeza de que, com a sua ajuda, será possível construir laços suficientes para formar um acervo de grande interesse para o futuro de nosso planeta.